Publicación de tesinas

Síntesis: una apuesta editorial por el grado

 

sintesis
 

El lunes 23 de junio se presentó en el Auditorio del Cepia, el primer número dela revista “Síntesis”, una publicación semestral de carácter científico que reúne la producción de los alumnos que cursan las diferentes carreras que ofrece la Facultad. Los artículos de esta revista fueron elaborados a partir de las tesinas que realizaron los estudiantes para finalizar sus carreras de grado. En la mayoría de los casos, es la primera vez que estos jóvenes, que se están iniciando en la carrera académica, tienen la posibilidad de publicar sus artículos de investigación.

“Esta publicación es una apuesta por el grado”, resaltó Fabian Iglesias, responsable del Centro Editorial de la FFyH, en el inicio de la presentación de “Síntesis”. La aparición de esta revista, de acuerdo con sus gestores, pretende ser un gesto político y pedagógico: “la valoración de los estudios de grado como base para la formación del futuro investigador”.
La revista es una iniciativa conjunta de las secretarías de Asuntos Estudiantiles y de Ciencia y Técnica de la Facultad. “La revista nació en el marco de uno de los objetivos que sostuvimos en la plataforma de la gestión: apoyar proyectos e iniciativas estudiantiles”, explicó Consuelo Moisset de Espanés, subsecretaria de Asuntos Estudiantiles, quien además agradeció a todos los que colaboraron y se comprometieron con la realización de este proyecto editorial. En este sentido, “Síntesis” es una propuesta institucional sobre la producción académica que realizan los alumnos. “La idea era jerarquizar la producción de las tesinas de grado, que muchas veces queda escondida o archivada en algún lugar, y no se la reconoce como una producción valiosa”, indicó la subsecretaria.
A su turno, Cecilia Defagó, responsable de Ciencia y Técnica, destacó la potencialidad que, por lo general, tienen los trabajos finales de grado, cuya idea original suele acompañar al estudiante en los últimos años de su formación. “Eso le da una riqueza, una creatividad y originalidad que no siempre la vida académica posterior vuelve a permitir”, añadió. De este modo, “Síntesis” es producto de una visión sobre el valor que tiene la investigación en el nivel de grado para activar el espíritu crítico y la creatividad de los estudiantes.
Al mismo tiempo, la revista se presenta como un instrumento capaz de dar visibilidad a las múltiples y diversas temáticas que emergen de los distintos campos de conocimientos propios de las humanidades, en un formato que propone e incentiva una mirada interdisciplinar.  Así, Defagó explicó que la idea de que las tesinas se conviertan en artículos más cortos para incluir en una publicación con formato de revista trajo como consecuencia positiva que en una misma edición se pueden reunir producciones de distintas áreas de conocimiento y provenientes de las distintas carreras que se dictan en la Facultad.

Primeros pasos
La propuesta contó, además, con la participación de un Consejo editorial, conformado por docentes e investigadores de la Facultad, que se encargó de la selección de los artículos. La instancia de referato, poco frecuente en el nivel de grado, es una característica distintiva del proyecto que aspira a jerarquizar la calidad de la revista.
Andrea Bocco, una de las integrantes del comité evaluador, recató el “carácter de apertura” y de “espacio inicial” que tiene la revista “Síntesis”, justamente, por haber sido pensada como un espacio de iniciación a la producción intelectual. “Esta iniciativa revaloriza los trabajos de nuestros estudiantes”, expresó.
Por su parte, María Rosa Brumat, autora de uno de los artículos seleccionados para esta primera edición, se refirió a su experiencia en los siguientes términos: “Escribir el artículo implicó armar un nuevo texto (respecto de la tesina), con otra lógica, con otra característica, otro formato y otras exigencias”. “Este trabajo implicó también el afecto puesto en juego permanentemente: con  mi compañera de tesis compartimos toda una carrera, en donde aprendimos a descubrir los aportes particulares que cada una ponía en juego en el trabajo en equipo”, dijo la joven con emoción.
En este primer número, los artículos seleccionados pertenecen a autores que cursaron las carreras de Filosofía, Educación, Letras Modernas e Historia. Para las próximas convocatorias se prevé incluir también artículos basados en otras investigaciones que realizan los estudiantes, como las producidas a partir de becas otorgadas por las secretarías de Extensión y de Ciencia y Técnica.

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