Carrera:
Bibliotecólogo
Cátedra: Fuentes y Servicios de Información I
Año Académico: 2006
Curso: Primer año
Régimen: anual
Horas Cátedra: 3 semanales
Equipo docente: Profesora: Silvia Graciela Bustos
Jefe de Trabajos Prácticos: María del Rosario T. de Cabral
Objetivos Generales:
Se pretende que los alumnos adquieran la habilidad de reconocer las Obras de referencia, desarrollen la
capacidad de análisis, síntesis y evaluación de las mismas.
El bibliotecario referencista que está en contacto directo con los usuarios necesita aplicar un pensamiento crítico y creativo, adquirir la capacidad de resolver problemas profesionales, comprometiéndose como agentes de cambio, respetando la dignidad de las personas, sus deberes y derechos y desempeñándose siempre con responsabilidad y honestidad.
Se pretende que los alumnos adquieran una visión del entorno donde se desarrolla el Servicio a la Comunidad, con una actitud participativa, poniendo de manifiesto su aprecio por la cultura, con el objeto de lograr los fines mas nobles de mejoramiento, no solo individual, sino de la sociedad en su conjunto.
Objetivos Específicos:
-Introducir al estudiante en el conocimiento de las fuentes generales de información
-Capacitar a los alumnos a organizar Servicios que se brindan a los usuarios.
-Importancia de la recuperación de la información en forma pertinente y eficiente
-Identificar las obras de referencia generales y especializadas
-Planificar la elaboración de una obra de referencia de acuerdo a normas internacionales
-Planificar la organización de un Servicio de Referencia.
UNIDAD 1: Servicio de Referencia e Información:
1.1 Definición del términos: diccionarios, enciclopedias, manuales, directorios, glosarios, etc. Repertorios de Obras de Referencia y Repertorios de Bases de Datos. Concepto, características, criterios de valoración. Fuentes Primarias, Secundarias, Terciarias. Servicio de Referencia e Información. Objetivos .
1.2 Colección de referencia. Definición de términos con los cuales de identifican las obras de referencia. El bibliotecario referencista, condiciones personales. Clasificación de las preguntas: direccionales, de referencia rápida, búsquedas bibliográficas.
1.3 Teoría sobre los Servicios de Información. Difusión de la Información en la biblioteca. Transferencia de información (gráfico de Lancaster ). Circulación de la Información.
1.4 El bibliotecario referencista. Condiciones personales. Relación bibliotecario-usuarios-comunidad. Servicios a los Usuarios. Formación de usuarios.
Bibliografía:
-Arrébola ,J.F. Difusión de la información en la biblioteca: el servicio de información y referencia. Grebid.2p.
-Bustos, Silvia Graciela. Servicio de referencia –servicio de información: programas a desarrollar. Córdoba: Universidad, 1980. 13 pag.
-Buonocuore, D. Diccionario de Bibliotecología. Buenos Aires: Marymar, 1976. 465 pag.
-Katz,
W. Introduction to reference work. 6.
ed. New York, Mac Graw Hill, 1992.
-Litton, Gaston. La información en la biblioteca moderna. Buenos Aires: Bowker, pag.15-44
-Guinchat,C.L. Introducción general a las ciencias y técnicas de la información y documentación. 2 ed. Madrid.Cindoc/UNESCO, 1992.
-Martin Vega, Arturo. Fuentes de información general.Gijón, Trea, 1995. pag.290-303
-Malcles ,L.N. Manuel de bibliographie. 4 ed. Paris: P.U.F., 1985
-Melnik, D: Principios de referencia: fuentes y servicios de consulta. Buenos Aires Alfagrama, 2005. 160 pag.
-Merlo Vega, J.A. El servicio bibliotecario de referencia. En: Anales de documentación. n° 3, 2000. p.93-126.
-Moreno Torres, R. El bibliotecario de referencia: técnicas y entorno espacial. En: Revista Española de
documentación científica. vol 14, n° 3, 1991.
-Rader,H. Alfabetización informacional. En: Anales de documentación, nº3, 2000 pag. 209-216
-Sabor, J.E. Manual de fuentes de información. Buenos Aires, Marymar,1968. pag.9-23
-Sheehy, E.
Guide to reference books. Chicago, A.L.A, 1984.
-Sierra Bravo, R. Tesis doctorales y trabajos de investigación científica. 5 ed. Madrid: Paraninfo, 1999. pag. 249-279.
-Torres Ramírez, I. de Las fuentes de información: estudio teórico práctico. Madrid: Síntesis. Cap.20
-Young, Heartsill, ed. Glosario ALA de bibliotecología y ciencias de la información. Madrid: Ed.Diaz de Santos,1988.483 pag.
UNIDAD 2: Fuentes u Obras de Referencia:
2.1 Estudio de enciclopedias: concepto, evolución histórica. Siglo XVIII. Valoración.estudios comparativos
2.2 Estudio de diccionarios: definición, evolución histórica. Clasificación Valoración.
2.3 Estudio de repertorios biográficos. Clasificación. Diccionarios biográficos internacionales, nacionales
2.4 Directorios y Guias. Directorios biográficos, de asociaciones, de publicaciones periódicas. Lineamientos generales para la compilación de un directorio.
2.5 Fuentes bibliotecológicas: enciclopedias, diccionarios, manuales, publicaciones periódicas.
2.6 Las fuentes de información geográfica
2.7 Fuentes Históricas. Diccionarios. Síntesis colectivas
2.8 Fuentes Estadísticas Internacionales, Nacionales. Organismos encargados de compilar estadísticas.
2.9 Censos. Atlas, etc.
Bibliografía:
-Alfaya, Agustín. La utilidad de las enciclopedias en la nueva sociedad de la información. En Revista AIBDA vol. 13, n° 1(en-jun.1992) pag.7-19, 24 referencias.
-Carrizo Sainero,G. Anuarios, guias, directorios. En Torres Ramírez,I. Las fuentes de información. Pag.105-119.
-Cutolo, Vicente. Nuevo diccionario biográfico argentino. 1968-85. (Introducción)
-Villaseñor Rodríguez,I. Las fuentes de información biográficas. En Torres Ramírez,I. Las fuentes de información. Pag. 121-130.
-Garrido Arilla, M. Rosa. Fuentes de
información: Publicaciones periódicas sobre archivos, bibliotecas y centros de
documentación. En: Documentación de las
ciencias de la información. Departamento de Biblioteconomía y documentación.
Universidad Complutense. nº 19, Madrid,
1996. p.119-140.
-Martín Vega, A. Fuentes de información general. Gijón, Trea, 1995.
--Melnik, D: Principios de referencia: fuentes y servicios de consulta. Buenos Aires Alfagrama, 2005. 160 pag.
-Sierra Bravo, Tesis doctorales y trabajos de investigación. Fotocopia
-Torres Ramírez, J. Las fuentes de información :estudio teórico practico. Madrid:Paraninfo, 1996. p. 249-278
-Norma I.S.O. 2145; Norma I.S.O. 2146; Norma I.C.O.N.T.E.C. 1353
-Ayuzo García,M.D. Los repertorios de obras de referencia y los repertorios de Bases de datos. En: Torres Ramírez,I. Las fuentes de información. Pag. 373-385
UNIDAD 3: Planeamiento de un Servicio de Referencia
o Información
3.1 Análisis del ciclo de transferencia de la información y sus participantes: autores, editores, bibliotecas y servicios de información, usuarios.
3.2 Conocimiento de la teoría de sistemas. Nociones de sistema, sub-sistema y red.
3.3 Organización de un Servicio de Referencia: Objetivos, justificación, alcance, configuración del sistema, servicios, personal, identificación de los participantes, coordinación entre ellos
3.4 Las redes como fuentes de información
Bibliografía:
-Amat Noguera, Nuria La documentación y sus tecnologías. Madrid; Alfagrama. Pag. 368-377
-Atherton, Pauline. Manual para sistemas y servicios de información. Paris: UNESCO, 1978. 354 p.
-Benson, J. Principios de la búsqueda. En: RQ: referencie quarterly. Vol.14, n°4, 316-20, 1975.
-Láncaster, F.W. Pautas para la evaluación de sistemas y servicios de información. Paris: UNESCO, 1978. 177 pag.
--Melnik, D: Principios de referencia: fuentes y servicios de consulta. Buenos Aires Alfagrama, 2005. 160 pag.
-Telecomunicaciones y bibliotecas: manual para bibliotecarios y directores de información / Donald W. King México: UNAM, 1984, pág. 11-36
-Elvira Ruiz de Osme Delatas. Las redes como fuentes de información. En: Torres Ramírez, I. Las fuentes de información. Cap.22. pag 401-416.
-
UNIDAD 4: Introducción al dominio bibliográfico
4.1 Bibliografía. concepto, clasificación.
4.2 Etapas en la confección de bibliografías.
4.3 Técnica del flujograma o flowchart.
4.3 Teoría sobre la Recuperación de la Información. Diagramación de una búsqueda bibliográfica. SDI (difusión selectiva de la información)
4.4 Usuarios de la información.Concepto de educación y formación de usuarios. Proyectos de información de usuarios: orientación y actualización; motivación; desarrollo de habilidades prácticas. Perfil de búsqueda.
Bibliografía:
-Carrizo Sainero, Gloria y otros. Manual de fuentes de información. Madrid: Cegal, 1994 (cap. 4)
-Evans, A.J. Educación y formación de usuarios de la información científica y técnica. París: UNESCO, 1976. 227 pág.
-Guinchat, Claire. Introducción general a las ciencias y técnicas de la información y de la documentación. Paris, UNESCO, 1983. p 263-283, 307-339, 405-417.
--Melnik, D: Principios de referencia: fuentes y servicios de consulta. Buenos Aires Alfagrama, 2005. 160 pag.
-Ponsato, Rino. Curso de bibliografía: guia para la compilación y uso de repertorios bibliográficos. Gijón: Trea, 1994. (pág.175 Criterios para la valoración de repertorios)
TRABAJOS PRACTICOS:
Unidades temáticas
- Repertorios de obras de referencia
- Diccionarios de la lengua española
- Diccionarios de lenguas extranjeras
- Diccionarios de aspectos de la lengua
- Enciclopedias generales en español y en otras lenguas (en soporte papel y CD ROM)
- Enciclopedias especializadas
- Diccionarios biográficos
- Biografías nacionales: Francia, Alemania, Reino Unido, España, Argentina
- Directorios de personas
- Directorios de Instituciones
- Directorios de Servicios
- Publicaciones Periódicas: directorios bibliográficos y de Bases de Datos
- Revistas bibliotecológicas
- Manuales o Síntesis colectivas
- Fuentes de Información geográfica (atlas, guias)
- Fuentes de información Estadística
- Censos Nacionales
METODOLOGIA
El programa se desarrollará integrando los contenidos de las clases teóricas y de Trabajos Prácticos.
-Se trabajará en forma grupal con lecturas complementarias y trabajos de investigación, de manera que los alumnos planeen la organización de Servicios al Público en bibliotecas.
-Se trabajará diferenciando las distintas categorías de bibliotecas y el nivel de usuarios que se asiste.
-Se trabajará con estudios de casos en forma grupal, contextualizados en la provincia.
-Individualmente los alumnos realizarán un proyecto sobre Organización de un Servicio de Referencia en una Biblioteca Escolar
EVALUACIÓN:
-ALUMNOS PROMOCIONALES
Para promocionar la materia los alumnos deben presentar la carpeta de trabajos prácticos aprobados en un 80% . De las dos evaluaciones parciales (aprobadas) que se realizan en el año deben obtener una calificación de 7 (siete) promediando ambas notas.
Se otorga la oportunidad de recuperar un examen parcial y coloquio final para obtener la promoción.
-ALUMNOS REGULARES
Son alumnos regulares los que cumplan con el 80% de los trabajos prácticos dados y aprobar las dos evaluaciones parciales realizadas en el año con una calificación no inferior a 4 (cuatro) Los alumnos deben presentar la carpeta con los trabajos prácticos realizados en el año, diez días hábiles antes de la fecha del examen.
-ALUMNOS LIBRES
Los alumnos libres deben estar debidamente matriculados en el año académico. Deben pasar un examen escrito y oral sobre todo el programa. Si el examen escrito merece una calificación de 8 (ocho ) o más, el tribunal puede obviar la instancia oral. Deben presentar la carpeta con los trabajos prácticos que solicita la cátedra, diez dias antes del examen .