ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGIA

AÑO LECTIVO: 2006

CATEDRA: FUENTES Y SERVICIOS DE INFORMACION III

DOCENTES: María del Rosario Tissera

Aída Paradelo de Parodi (Jefe de Trabajos Prácticos)

                        Tamara Cortés (Profesora Adscripta)

                        Hernán Orozco (Ayudante Alumno)

HORARIO: lunes 14 a 17 horas (teórico/práctico)

HORAS CATEDRA: 3 horas semanales

ATENCION DE ALUMNOS: miércoles 16 a 17 horas

 

PROPOSITOS:

-          Reconocer la importancia del servicio bibliotecario de información especializado, para la investigación y el desarrollo.

-          Fomentar el espíritu de cooperación y participación en redes y sistemas de información.

-          Propiciar un criterio de pertinencia, precisión y exactitud en la recuperación de información: búsqueda, selección, recuperación y difusión de información especializada para la producción científica.

 

OBJETIVOS:

-          Conocer y usar fuentes y servicios de información especializados en distintos soportes.

-          Relacionar conocimientos de las distintas disciplinas en la recuperación de información bibliográfica.

-          Integrar conocimientos teóricos y prácticos de las asignaturas curriculares de la especialidad con el objeto de usar, evaluar y producir fuentes de información  especializada en distintos soportes.

-          Propiciar el trabajo en equipo como recurso de aprendizaje y modalidad de trabajo en servicios bibliotecarios y de documentación e información especializados.

 

CONTENIDOS:

 

Unidad 1: FUENTES DE INFORMACION ESPECIALIZADAS

Concepto de fuentes y tipología de la información especializada. Fuentes primarias, secundarias, terciarias y fuentes virtuales. Información bibliográfica especializada, referencial o en texto completo editada en publicaciones periódicas. Las redes como herramientas de información. Soportes de la información: formatos impresos, bases de datos en línea, diskettes, CD-ROM, Internet.

 

a)     Fuentes primarias: libros, informes científicos y técnicos, artículos de revistas periódicas, actas, normas, patentes, disertaciones académicas y tesis, memorias, avances y progresos. Valor documental.

b)     Fuentes secundarias: fuentes bibliográficas y no bibliográficas:

1.- obras que proporcionan información: enciclopedias, manuales, síntesis colectivas, concordancias.

2.- obras que remiten a las fuentes: bibliografías especializadas retrospectivas y corrientes, índices y resúmenes de publicaciones periódicas, índices de citaciones, contenidos corrientes.

c)      Fuentes terciarias: guías y bibliografías de bibliografías, estadísticas.

d)     Fuentes virtuales: ediciones on-line, bibliotecas, centros de información y documentación en Internet

 

Unidad 2: SERVICIOS DE INFORMACION E INVESTIGACION

a)     Unidades de información: Bibliotecas especializadas, centros de documentación, centros de información especializados, bases de datos, servicios y redes de información, empresas y servicios de indización y resúmenes, distribuidores de información, portales virtuales. Objetivos y funciones. Producción, distribución y transferencia de la información.

b)     Unidades y sistemas de información de organismos internacionales: su labor bibliográfica y documental para la promoción, organización, distribución y transferencia de la información especializada.

 

Unidad 3: FUENTES ESPECIALIZADAS COMO PRODUCTOS DE LA TECNICA BIBLIOGRAFICA, DEL ANÁLISIS DOCUMENTAL Y LA TECNOLOGIA

Descripción bibliográfica, indización y resumen: reconocimiento de la aplicación de las operaciones básicas del análisis documental, para la recuperación, evaluación y producción de fuentes de  información en las distintas disciplinas.

a)     Fuentes especializadas en humanidades, ciencias sociales y arte. Análisis, descripción y uso

b)     Fuentes especializadas en ciencias puras, aplicadas y técnicas. Análisis, descripción y uso.

c)      Fuentes multidisciplinarias. Análisis, descripción y uso.

 

Unidad 4: FUENTES DE INFORMACION SOBRE LITERATURA GRIS

Características, fuentes de información y bases de datos que se ocupan de la literatura gris. Títulos de propiedad intelectual e industrial.

a)     Clases de documentos y fuentes de información: actas de congresos, informes y programas de investigación, normas, patentes, marcas, programas de ordenadores, tesis, traducciones.

b)     Protección de la propiedad intelectual e industrial:

1.-Organismos internacionales para la protección de la propiedad industrial e intelectual y la normalización. OMPI (Organización Mundial de la Propiedad Intelectual), ISO (Organización Internacional para la Normalización) y otros organismos internacionales de normalización en bibliotecología y documentación.

2.-Organismos nacionales para la protección de la propiedad industrial, intelectual y la normalización. INPI (Instituto Nacional de la Propiedad Industrial), Cámara Argentina del Libro, IRAM (Instituto de Racionalización Argentino de Materiales)

3.- Legislación de la R. Argentina sobre patentes, marcas de fábrica, modelos y transferencia de tecnología, depósito legal y derecho de autor.

 

Unidad 5: BASES DE DATOS, CENTROS Y REDES DE INFORMACIÓN EN LA REPUBLICA ARGENTINA

a)     La Secyt y el Portal de Ciencia y Tecnología, el Conicet y el Caicyt. El Consejo Nacional de Energía Atómica. El CIB de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.

b)     La Agencia Córdoba Ciencia, el Ciffyh de la Facultad de Filosofía y Humanidades y otros espacios de investigación de la Universidad Nacional de Córdoba.

c)      El Sistema Argentino de Informática Jurídica (SAIJ), los catálogos colectivos del SISBI de la Universidad de Buenos Aires y las bases de datos de la Universidad Nacional de Córdoba.

d)     Reciaria: asociación de redes de información

 

 

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Se pretende una integración de clases teóricas y de trabajos prácticos, con  clases interactivas de trabajo individual y grupal en el aula, bibliotecas de la Universidad y en el taller de informática.

Durante el proceso se guiará a los alumnos con el objeto de conocer sus tiempos y modos de aprender, sus intereses en relación a la asignatura y las perspectivas de aplicación del aprendizaje en el contexto socio-laboral.

 

Actividades:

Lectura y comentario de textos, ejercicios de análisis y síntesis, ejercicios de simulación de búsquedas bibliográficas manuales y automatizadas, interpretación de resúmenes y revisiones de literatura.

Visitas de reconocimiento y observación en unidades de información e intercambio con especialistas de diferentes disciplinas.

Colaboración interdisciplinaria con asignaturas del área informática para la búsqueda y recuperación bibliográfica y documental.

 

Evaluación:

Se propone una evaluación de proceso y continua a través de los trabajos prácticos y trabajos de campo. Habrá dos evaluaciones o exámenes parciales al final del primer y segundo cuatrimestre respectivamente, se exige carpeta de trabajos prácticos y un coloquio final.

 

 

ALUMNOS PROMOCIONALES, REGULARES Y LIBRES

La presentación de la carpeta de trabajos prácticos y/o monográficos que se soliciten, es condición indispensable para completar el curso para alumnos promocionales, regulares y libres.

De acuerdo al Régimen de Alumnos vigente, será considerado alumno PROMOCIONAL, al que cumpla con el 80% de los Trabajos Prácticos con calificaciones iguales o mayores a 6 (seis) y un promedio mínimo de 7 (siete), que haya aprobado el 100% de las Evaluaciones Parciales, con las mismas calificaciones y promedio. Ambas calificaciones serán consideradas separadamente y no serán promediables entre sí a los fines de la PROMOCION. La asistencia recomendada es del 80% y se tomará un coloquio final.

Son alumnos REGULARES los que cumplan con el 80% de los Trabajos Prácticos con calificaciones iguales o mayores a 4 (cuatro) y aprobar el 80% de las evaluaciones parciales. Las calificaciones de las evaluaciones parciales y trabajos prácticos serán consideras separadamente y no serán promediables entre sí para alcanzar la condición de alumno REGULAR.

Son alumnos LIBRES los matriculados en el año académico. La condición que exige la cátedra para acceder a este examen es presentar la carpeta de trabajos prácticos quince días antes de la fecha elegida para rendir.

 

 

CRONOGRAMA

27 CLASES: clases teórico-prácticas; 16 clases prácticas

 

1er. CUATRIMESTRE: 14 clases teórico-prácticas (42 horas), incluye 2 fechas de examen parcial y recuperatorio. 9 TRABAJOS PRÁCTICOS

 

2do. CUATRIMESTRE: 13 clases teórico-prácticas ( 39 horas), incluye 2 fechas de examen parcial y recuperatorio. 7 TRABAJOS PRACTICOS

1 coloquio final

 

EXAMENES PARCIALES

26 de junio y 3 de julio (Recuperatorio)

30 de octubre y 6 de noviembre (recuperatorio)

 

COLOQUIO FINAL

13 de noviembre

 

 

BIBLIOGRAFIA GENERAL

Amat Noguera, Nuria. La documentación y sus tecnologías.  Madrid : Pirámide, 1998

     Unidades 3 y 4

Carrizo Sainero, Gloria y otros.  Manual de fuentes de información.  Madrid : Cegal, 1994

     Unidades 1 y 3

Cerdà, Christi. La Biblioteca Virtual : guía de uso. Cuadernos Cervantes, no. 38 2002

     Unidad 2

Directorio de bases de datos en ciencia y tecnología en la Argentina.  Buenos Aires : Sidcyt, 1986

     Unidad 5

Encyclopedia of information system and services / Amy Lucas and Kathleen Yoing Marcaccio, ed.  7.ed.  Detroit : Gale research, 1987.  3 v.

      Unidad 2

Fernández, Stella Maris.  La situación bibliotecaria en la Argentina en la década de 1980.  Cuadernos de bibliotecología.  (14) 1994

      Unidad 5

Fernández Molina, Juan Carlos. Derecho de autor y privilegios de las bibliotecas : es posible su mantenimiento en un entorno electrónico.  Revista Argentina de Bibliotecología.  V. 2, 1999

      Unidad 4

Guinchat, C. L.-Menou, M. Introducción general a las ciencias y técnicas de la información y documentación.  2. ed.  Madrid : Cindoc/Unesco, 1992

      Unidades 1 y 2

Internet para investigadores : relación y localización de recursos en la Red para investigadores y universitarios / Francisco J. Martínez López y otros.  2. ed.  Huelva : Universidad, 1998. + diskette

      Unidad 1-5

López Yepes, José. Fundamentos de información y documentación.  Madrid : Eudema, 1990

       Unidad 4

López Yepes, José.  Manual de información y documentación.  Madrid : Pirámide, 1996

       Unidades 1 y 2

Malclés, L. N.  Les sources du travail bibliographique.  Genéve : Librairie E. Droz, 1952.  3 v.

        Unidad 3

Martín Vega, Arturo.  Fuentes de información general.  Madrid : Trea, 1995

       Unidad 1 y 4

Melnik, Diana. Principios de referencia : fuentes y servicios de consulta. Buenos Aires, Alfagrama, 2005. 160 p.

      Unidad 1-5

Merlo Vega, José Antonio ; Sorli Rojo, Angela.  Biblioteconomía y documentación en Internet.  Madrid : Cindoc, 1997

       Unidades 2 y 3

Moreiro González, José Antonio. Aplicación de las ciencias del texto al resumen documental.  Madrid : Universidad Carlos III, 1993.

       Unidad 3

El nuevo rol de la biblioteca en los entornos virtuales. Cuadernos Cervantes, no. 34  2001

       Unidad 2

Rodríguez Briz, Fernanda. Los servicios de referencia virtual : surgimiento, desarrollo y perspectivas a futuro. Buenos Aires, Alfagrama, 2005. 156 p.

      Unidades 1, 2 y 3

Romanos de Tiratel, Susana.  Guía de fuentes de información especializadas : humanidades y ciencias sociales.  Buenos Aires : EB publicaciones, 1996

     Unidades 1 y 2

Sheehy, Eugene.  Guide to reference books.  Chicago, A.L.A., 1984

      Unidad 3

Sierra Bravo, Restituto.  Tesis doctorales y trabajos de investigación científica.  2.ed.  Madrid : Paraninfo, 1999

      Unidad 1-4

Torres Ramírez, Isabel de.  Las fuentes de información: estudios teórico-prácticos.  Madrid : Síntesis, 1999

       Unidad 1 y 2

 

BIBLIOGRAFIA PARTICULAR

Albertus, Ursula.  La función del PGI-UNESCO en el desarrollo de los sistemas y servcios de información.  Revista de la Unesco de Ciencias de la Información, Bibliotecología y Archivos.  3  (2) 1981

     Unidad 2

Alonso, Octavio.  El Centro de Información Científica y Humanística de la Universidad Nacional Autónoma de México y su contribución a la información bibliográfica latinoamericana.  Rev. Esp. Doc. Cient. 15 (4) 1992

     Unidad 2

Barber, Elsa.  Panorama de la enseñanza y la investigación en el área de bibliotecología y ciencia de la información en las escuelas universitarias argentinas.  México : CUIB, 1996  (Encuentro de Educadores e Investigadores en el área de Bibliotecología y Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe. 3 : 1995)

     Unidad 5

Brahm, Luis- Gutiérrez, Gonzalo.  REDUC : una red de documentación en educación.  Revista de la Unesco de Ciencias de la Información, Bibliotecología y Archivos.  5 (2) 1983

     Unidades 2 y 3

Derecho de autor en la era digital.  Divulgación Científica.  Vol. 2, N° 12 agosto 1999

      Unidad 4

Documentación : referencias bibliográficas : contenido, forma y estructura.  ISO 690-1987.  Revista de Documentación Científica. V. 15,  n° 3, 1992, pp. 281-288 (Primera Parte) ; V 16,  n° 1, 1993, pp. 53-68 (Segunda Parte)

       Unidad 3

Giaccaglia, Roberto. Quedan todos los derechos reservados. La Masa.  Año 4, n° 19, jul.-agosto 2000, pp. 9-11

        Unidad 4

Gietz, Ricardo.  El Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica.  Revista de la Unesco de Ciencias de la Información, Bibliotecología y Archivos.  (2) 1981

      Unidades 2 y 5

Malusardi, Marta. El revés de la literatura : derechos de autor.  Nueva. N| 469, 9 de julio 2000, pp. 42-46

      Unidad 4

Patalano, Mercedes. Las publicaciones del campo científico: las revistas académicas de América Latina. Anales de Documentación, no. 8, 2005, pp. 217-235

       Unidad 1 y 5

Pensato, Rino. Curso de bibliografía : guía práctica para la compilación y uso de repertorios bibliográficos.  Gijón, Trea, 1997

       Unidad 3

Romanos de Tiratel, Susana.  Acceso a la producción argentina en humanidades y ciencias sociales : representatividad en bases de datos internacionales multidisciplinarias. Investigación bibliotecológica. V. 17, no. 35, jul.-dic. 2003, pp 45-62

      Unidad 1-3 y 5

Sipowicz García, Ofelia : Breglia, Raúl A.  Información y documentación científica : búsqueda bibliográfica.  Revista de la Federación Argentina de Cardiología.  20 (2) 1991

     Unidad 3

Tissera de Cabral, M. del R. Noticia sobre el desarrollo bibliotecario y las asociaciones profesionales en Argentina.  Madrid, 1997

      Unidad 5

Trevisán, Carla.  Los documentos de patentes como fuentes de información y su estudio para la creación de una base de datos.  Trabajo Final (Bibliotecario). Escuela de Bibliotecarios. Universidad Nacional de Córdoba, 1992

      Unidad 4

 

 

TRABAJOS PRACTICOS

 

PRIMER CUATRIMESTRE

1.      United Nations Library. Monthly Bibliography                                              

ILO. International Labour Documentation       B. Cs. Económicas 27/03

2.      Bibliografía de bibliotecología y cs. de la información de Ebsco   Lab  Inf. 10/04

3    Historical Abstracts (impreso y en CD-ROM) B.F.Fy H. Aula Virtual 17/04

4.  Current Index of Journals in Education

      Philosopher Index B.F.Fy H. Aula Virtual 24/04

5.   Psychological Abstracts B.F.Fy H. Aula Virtual 08/05

6.   International Abstracts in Operation Research         

      Journal of Economic Literature B.Cs. Ec. 15/05

7/8.Current Contents: varias especialidades B.F.F.y H. Aula Virtual 29/05 y

       F.Cs.Agropecuarias 05/06

9.   Physics Abstracts

      Mathematical Review (impreso y CD-ROM) FAMAF 12/06

 

 

SEGUNDO CUATRIMESTRE

10.  Index Medicus e Index Dental Lit. (impreso y on-line) B.Fac.odontología 21/08

11.  Chemical Abstracts   B.Cs. Qcas. 28/08

12.  Biological Abstracts                                                                          

 Geological Abstracts    Cs.Ex. / Internet (Portal Sc. Direct) 04/11

13. CAB Abstracts                                                                                    

      Agricola   Cs.Agropecuarias / Internet  11/11

14. Engineering Index Monthly Ingeniería 25/09

15. Architectural Publications Index Aula Virtual / Arquitectura 02/10

16. Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología Aula Virtual 16/10