UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES

ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA

CÁTEDRA: INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN

NIVEL: 1º AÑO PERÍODO LECTIVO: 2006

Docente: Bib.-Arch. Beatriz Susana Fuentes. Prof. Titular/Semidedicación

Ayudante alumno: Julio Melián

PRESENTACIÓN

Marco teórico y filosófico de las Ciencias de la Información. Propósitos, función, servicios e información que ofrece cada uno de los tipos de unidades de información en la sociedad moderna. La terminología, literatura, asociaciones, y educación profesional.

OBJETIVOS

Presentar y analizar un panorama estructurado de las diversas disciplinas que configuran el área de las ciencias de la información. Estimular al alumno en una primera aproximación que le permita ubicarse en el contexto de la disciplina adoptando una actividad interesada en la problemática del manejo de la información.

UNIDAD 1: Ciencia de la Información. Bibliotecología. Archivología.

Museología. Definición y concepto. Bibliotecología: su evolución.

Ramas en que se divide. Terminología especializada.

UNIDAD 2: Unidades de información: Bibliotecas. Archivos. Casas de

cultura. Museos. Centros de documentación. Bancos de datos.

Funciones y objetivos. Semejanzas y diferencias entre las

diversas unidades de información.

UNIDAD 3: Unidades de información: herramientas de trabajo: libros, folletos,

publicaciones periódicas, otros tipos de publicaciones.

Instrumentos, actas, cartas. Materiales especiales. Catálogos.

Bibliografías. Guías. Inventarios, etc. Conservación-preservación

de las herramientas.

UNIDAD 4: Unidades de información: la biblioteca, origen y evolución. Tipos

de bibliotecas: Bibliotecas públicas. Bibliotecas infantiles.

Bibliotecas juveniles. Bibliotecas especiales. Bibliotecas

escolares. Bibliotecas académicas. Su importancia como

sistemas de información.

UNIDAD 5: Tipos de bibliotecas: bibliotecas gubernamentales. Bibliotecas

nacionales. Bibliotecas legislativas o parlamentarias. Bibliotecas

internacionales. Bibliotecas depositarias. Bibliotecas depósito.

Su importancia como sistemas de información.

UNIDAD 6: Tipos de bibliotecas: biblioteca electrónica. Biblioteca digital.

Biblioteca híbrida. Biblioteca virtual. . Su importancia como

sistemas de información. Redes y sistemas de información.

Internet. Correo electrónico.

UNIDAD 7: El bibliotecólogo: perfil profesional. Práctica y ética profesional.

Asociaciones de profesionales: ABC, ABGRA, SLA, ALA, IFLA,

etc. Legislación bibliotecaria nacional.

BIBLIOGRAFÍA DISCRIMINADA POR UNIDADES

UNIDAD 1:

• Bernardis, F. Introducción a la ciencia de la información. – Córdoba : Biblioteca Mayor, 1977

• Fernández Muñoz, M. T. La informática en los centros de documentación. – Mar del plata : II Congreso Iberoamericano de Información y Documentación, 1988

• Lancaster, F. W. O currículo da Ciencia da Informaçao. – (En: R. Bibliotec. Brasilia. 17(1) : 1-20. Jan-jun. 1989)

• Tramillas Mansilla, E. Introducción a la Documática. – [S.l. : s.n., 2000]

• Vázquez, M. Introducción a la Archivología. – 3.ed. – Córdoba : [s.n.], 1996

UNIDAD 2:

• Fernández Arenas, J. Introducción a la conservación del patrimonio y técnicas artísticas. – Barcelona : Ariel, 1996

• León, A. Teoría, praxis y utopía del museo. – [S.l.] : UNESCO, [198?]

• Maerins, M. G. ; Ribeiro, M. L Serviço de referencia e assistencia aos leitores. – Porto Alegre : Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1972

• Miranda A, A. Los centros de documentación en la universidad nacional. – (En: Bibliotecas (Escuela de Bibliotecología de la Universidad Nacional). – v. 4, nº 1 (ene.-jun. 1983) [Costa Rica]

• Red de términos museológicos / E. Chacón … [et al]. – 1.ed. – La Plata : Del Patrimonio, 2004

• Tanodi, A. Manual de archivología. – Córdoba : UNC, 1983

• Vázquez, M. Introducción a la Archivología. – 3.ed. – Córdoba : [s.n.], 1996

• Vázquez Murillo, M. Administración de documentos y archivos : planteos para el siglo XXI. – 1.ed. – Buenos Aires : Alfagrama, 2004

UNIDAD 3:

• Litton, G. Breviarios del bibliotecario, 2ª Serie. – Buenos Aires : Bowker, 1974

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES

ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA

• Mc Cleary, J. ; Crespo, L. El cuidado de los libros y documentos. – [S. l.] : CLAN, [1971]

• Moyano Ávila, E. ; Fernández Caballero, A. Teoría de la información y de la documentación. – 3.ed. – [España? : Librería Universidad, 199?]

• Principios para la preservación y conservación de los materiales bibliográficos. – Madrid : Ministerio de Cultura. Dirección General del Libro y Bibliotecas. 1988

• Salas, M. del P. Guía de criterios básicos de conservación preventiva. – [Argentina?] : Fundación Patrimonio Histórico, [1998?]

• Tanodi, A. Manual de archivología. – Córdoba : UNC, 1983

UNIDAD 4:

• Dobra, A. La biblioteca popular, pública y escolar : una propuesta para su organización. – 2.ed. – Buenos Aires : CICCUS, 1997

• Litton, G. Breviarios del bibliotecario, 2ª Serie. – Buenos Aires : Bowker, 1974

• Maurois, A. La biblioteca pública y su misión. – París : UNESCO, 1961

• Gómez Hernández, J: A. Gestión de biblioteca. Murcia : DM, 2002

UNIDAD 5:

• Litton, G. Breviarios del bibliotecario, 2ª Serie. – Buenos Aires : Bowker, 1974.

UNIDAD 6:

• Menou, M. J. Impacto da Internet : alumas quesotes conceituais e metodológicas… En: DataGramaZero – Revista de Ciencia da Informaçao. Nº 0 (dez) 1999

• Spedalieri, G. Internet y bibliotecas. – En : GREBYD/noticias. 6(7):2-8 (jul) 1995

• Villanueva Mansilla, E. Redes de información y multilateralidad documental : nuevos roles para el bibliotecario ante la biblioteca digital. – [Perú : s.n.], 1997

UNIDAD 7:

• ABDAM. Código de ética. En: http://www.abdam.org.ar

• Riera, A. ; Servidio, R. Diálogo con Carlos Penna : el país no puede avanzar si no cuenta con los servicios de bibliotecas que apoyen su desarrollo. – En: Boletín Informativo ABGRA. Nº 7 (abr-jun) 1986

• Suárez, R. Porqué no existe una legislación bibliotecaria?. – San Juan : XXII Reunión Nacional de bibliotecarios, 1986

• _____________. Práctica y ética profesional del bibliotecario. – Buenos Aires : [s.n.], 1978

BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA

La misma será suministrada por la Cátedra durante el desarrollo de las unidades del programa.

PROPUESTA METODOLÓGICA

Las clases tendrán carácter teórico-prácticas. Se efectuarán visitas a bibliotecas y otras instituciones que permitan al alumno apreciar en la práctica, conocimientos desarrollados en los teóricos. Profundizarán temas puntuales elegidos por la Cátedra para la posterior discusión y evaluación en la clase.

PROPUESTA DE EVALUACIÓN

La materia se aprobará por el régimen de promoción. Para ello se rendirán dos parciales y se aprobarán las clases teórico-prácticas y los trabajos prácticos solicitados por la Cátedra y un trabajo de investigación con informe final sobre el tema Las bibliotecas de prisiones: una herramienta para el desarrollo y recuperación de sus usuarios.

La condición de regularidad se acreditará aprobando las clases teórico-prácticas, trabajos prácticos y examen de dos parciales.

Alumnos libres: Deberán presentar el mismo trabajo de investigación que los alumnos presenciales.

REQUISITOS PARA LA PROMOCIÓN Y LA REGULARIDAD

Son los que se establecen en los artículos 10 a 18 y 20 a 23 del Régimen de alumnos según Resolución Decanal 363/99.

HORARIOS Y DÍAS ASIGNADOS PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

Jueves de 14 hs. a 17 hs. en dos módulos, con un intervalo de 20´ de descanso a las 15 hs. 30´.

CRONOGRAMA TENTATIVO

1º Parcial: 29-06-2006 2º Parcial: 02-11-2006

Recuperatorio de 1º Parcial: en la misma fecha del 2º parcial.

Recuperatorio de 2º Parcial: 09-11-06

Presentación del trabajo de investigación: 1º borrador : esquema de trabajo 22-06-2006

2º borrador: 14-09-2006

Presentación grupos: 19-10-2006