Se encuentra abierta la inscripción para los cursos, talleres y seminarios de capacitación docente gratuitos que se dictarán en el marco del Programa Institucional de Formación Docente de la Escuela de Ciencias de la Educación.

SEMINARIO: “Infancia y Juego”
Docente responsable: Nora Dolagaray
Cronograma: 19/03/09 al 2/07/09 Jueves 9 a 13 hs.
Carga horaria: 2 horas reloj presenciales y 2 horas reloj de trabajo individual o grupal
Modalidad: seminario
Gratuito. Sin puntaje docente.
Lugar: Aula 9 Casa Verde
Destinatarios; Docentes y directivos y equipos de gabinestes escolares, especialmente jardín y primer ciclo de la primaria.
Breve reseña del curso:
El seminario focaliza la relación que se enuncia en su nombre y que representa un alto grado de interdependencia entre ambos términos teóricos.
El juego como actividad central de la infancia es considerado un sistema de simbolización que expresa las características y condiciones el mundo interno del niño tal como se lo entiende desde el campo de la psicología y especialmente desde el psicoanálisis. Jugar es el modo privilegiado de comunicación del sujeto niño con su ambiente y que a lo largo de su desarrollo presentará modificaciones en su expresión y sus producciones sin dejar de ser siempre, el mismo sujeto, el productor de sus mensajes. Este modo subjetivo de producción permanece y se proyecta con semejantes características en las actividades productivas de los adultos, producciones culturales tanto artísticas como científicas.
Las concepciones acerca de la infancia y sus modificaciones históricas que inciden directamente en los modos de intervención profesional, tanto educativa, como desde el campo de la salud, o de la promoción del desarrollo, siempre pusieron de relieve la importancia el juego en la infancia y se constituyen en la justificación de prácticas profesionales promotoras o limitadoras de su despliegue.
Es así que las relaciones entre juego y desarrollo, juego y agresión, juego y lenguaje, juego y aprendizaje, juego y socialización, juego y enseñanza, juego y psicoterapia son algunas de las modalidades en que se hace presente el modo como se interpreta la relación dialéctica entre las concepciones vigentes de juego y de infancia, en cada época, en cada práctica profesional, en cada contexto social.

Más informes e Inscripciones: Secretaría de Extensión, Facultad de Filosofía y Humanidades, Pabellón Residencial, Planta Baja, Ciudad Universitaria. De 10 a 14 y de 16 a 18 horas. Tel: (0351) 4333085 int. 112/114. Email: extension@ffyh.unc.edu.ar

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