Docente: Dr. Rubén Musicante
Días de dictado: 26, 27 y 28 de julio
Comienza: 26 de julio 15 hs
Costo: $ 80.
Fundamentación:
El psicoanálisis surge, en su originalidad, de un variado aporte de diversas disciplinas de su época, tanto de las concepciones neurobiológica vienesa, como de la clínica francesa. A partir del descubrimiento freudiano del inconciente y el establecimiento de las legalidades que regulan el modo de trabajo de los procesos primarios y secundarios, se produce un efecto de subversión en la concepción del psiquismo humano. Se trata de un “descentramiento” esencial, llevado a cabo a lo largo de un trabajo de muchos años, en el que se articulan de manera regular, la teoría y la clínica psicoanalítica (praxis) entendidas en el sentido amplio de estos términos. No podemos dejar de tener en consideración que para Freud el psicoanálisis es fundamentalmente un “método de investigación”, que siguiendo sus avances y retrocesos construye y deconstruye (el término es freudiano) la teoría, el método y la técnica. Los “indicios”, los “detalles” toman un lugar significativo, de manera contrapuesta al concepto de personalidad como “máscara” (pro-sophon, per-sonare) que privilegia el conjunto. El punto de partida del estudio del psicoanálisis continúa siendo la obra de Sigmund Freud, a condición de poder diferenciar los conceptos y las prácticas con valor vigente, de aquellas impregnadas por la “ideología” de su época. Por este motivo es fundamental diferenciar “constitución” de psiquismo, de “producción” de subjetividad. Considerando las posibilidades y limitaciones de este campo de conocimientos, complejo y abierto a intercambios permanentes, se instrumentará al estudiante con elementos teóricos, metodológicos y técnicos para: interrogarse e interrogar, formular y reformular problemas, instrumentando lo aportado por el curso.
Objetivos:
Al finalizar el seminario, los participantes estarán en condiciones de:
1) Comprender y definir lo que se entiende por Psicoanálisis, los conceptos y nociones fundamentales de este campo de conocimiento, que como toda producción científica, permanece abierta y con múltiples intercambios con la Psicología y otras disciplinas actuales.
2) Adquirir los conocimientos suficientes de los Conceptos Fundamentales e identificar su estrecha relación con el modo (Método) en que fueron produciéndose, a partir de la secuencia: Transferencia – Interpretación – Teoría.
3) Conocer y comprender que el Psicoanálisis es fundamentalmente un Método de Investigación, que a diferencia de otros modos de conocimiento, incluye al Sujeto en un modo de producción de un saber singular. Considerando que las generalizaciones solamente son posibles en la Teoría Psicoanalítica.
4) Adoptar una actitud crítica en torno a los conceptos, tendiente a diferenciar aquellos impregnados histórico e ideológicamente (producción de subjetividad), de los que aun conservan un valor general (teórico) y actual (Constitución de psiquismo).
5) Comprender la necesidad de lecturas y re-lecturas, haciendo trabajar el texto a través de Argumentos y Comentarios, privilegiando las articulaciones en relación a las nociones aisladas.
6) Reconocer, analizar e interpretar situaciones en diferentes campos de inserción profesional a partir de los conceptos y nociones trabajados en el curso.
Bibliografía:
Freud, Sigmund:
· Lo Inconciente. (1915). Capítulo 4: Tópica y dinámica de la Represión. Página 177. Volumen XIV. Amorrortu
· Tres Ensayos de Teoría Sexual. (1905). Ensayo II: La sexualidad Infantil. Página 157 Ensayo III: La metamorfosis de la pubertad. Página 189.Volumen VII. Amorrortu.
· Pulsiones y destinos de pulsión. (1915). Página 105. Volumen XIV. Amorrortu
· Introducción del Narcisismo. (1914), Página 65. Volumen XIV. Amorrortu.
· El sepultamiento del complejo de Edipo. (1924). Página 177.Volumen XIX. Amorrortu
· Sobre la sexualidad femenina. (1931). Página 223. Volumen XXI. Amorrortu
· Algunas consecuencias psíquicas de la diferencia anatómica entre los sexos. (1925).Página 259. Volumen XIX. Amorrortu.
Musicante, Rubén:
· Las lecturas de Freud, páginas 23 a 41
· El análisis del origen o el origen del análisis, páginas 43 a la 75
· Una introducción a la epistemología freudiana. Página 99 a 1
· Comentarios Psicoanalíticos I. Editorial Brujas. Córdoba. 2003
· Comentarios sobre lo inconciente. Página 187. Comentarios psicoanalíticos. Serie Nº 2. Editorial Brujas. Córdoba. 2003.
· Algunas articulaciones entre las pulsiones y el narcisismo. Página 61. Comentarios psicoanalíticos. Serie Nº 2. Editorial Brujas. Córdoba. 2003
[volver a cursos]
[volver a la página principal]
|