Descripción del curso
El curso pretende ofrecer fundamentos teórico-filosóficos a la formación del investigador. Se busca analizar la relación lógica entre técnicas, métodologías, teorías y supuestos epistemológicos y gnoseológicos. Se intenta analizar los procedimientos metodológicos que posibilitan la construcción del conocimiento y las tendencias epistemológicas en el campo educacional. También, se profundiza sobre los conflictos generados por las relaciones entre la ciencia y otros tipos de conocimiento, entre los abordajes cuantitativos y cualitativos, y se discute la necesidad de la consistencia de las metodologías alternativas en la investigación educativa.

Contenidos
* La cuestión del método.
* Epistemología como nexo entre Ciencia y Filosofía.
* La producción científica en Educación.
* Tendencias de la investigación científica en Educación.

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Silvio Sánchez Gamboa
Es Licenciado en Filosofía, Master en Educación (Universidad de Brasilia) y Doctor en Educación (UNICAMP, Brasil). Actualmente es Profesor Plenario de la Universidad Estudual de Campinas (UNICAMP) y ha sido profesor visitante de numerosas universidades latinoamericanas. Sus líneas de investigación se enmarcan en la Filosofía de la Educación con énfasis en los fundamentos de la educación, la epistemología de las ciencias de la educación, la investigación educacional, las teorías educacionales, del conocimiento y epistemología.

PARA INSCRIBIRSE ENVIAR NUMERO DE DNI A: doctoradoeducacion@ffyh.unc.edu.ar

Informes e inscripciones: Secretaría de Posgrado de la FFyH, Pabellón Residencial, planta baja, Ciudad Universitaria. Teléfono: (0351) 4334260. E-mail cursos@ffyh.unc.edu.ar; doctoradoeducacion@ffyh.unc.edu.ar

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