CÓRDOBA, 7 y 8 de mayo, Ciudad Universitaria.
Las III Jornadas de Enseñanza e Investigación en Lengua y Literatura se proponen recuperar el espacio de análisis y debate instaurado en instancias anteriores (años 1998 y 2001) en esta casa de estudios.

Consideramos que en la época actual las condiciones socio-históricas globales y locales, el avance en la producción de saberes y experiencias en las disciplinas específicas, la complejidad de los contextos de intervención docente, las problemáticas y posibilidades emergentes de la producción tecnológica, han re-posicionado las cuestiones específicas referidas a la enseñanza de la lengua y la literatura. En efecto, las demandas sociales sobre la efectividad de los aprendizajes de la lectura, y escritura – entre otras cuestiones- siguen desafiando a las teorías y a la investigación, con viejas y nuevas problemáticas que nos comprometen a sujetos e instituciones para discutir y proponer acciones con el propósito de arribar a expectativas y prácticas alentadoras.

En este ámbito de ideas y alternativas, programamos las III jornadas, convocando a docentes, investigadores y educadores interesados en las temáticas que se plantean.

Objetivos:
-Actualizar el debate sobre las problemáticas más relevantes de la enseñanza y la formación en las disciplinas Lengua y Literatura.
-Socializar los avances disciplinares, las líneas de investigación y las experiencias que aportan nuevas perspectivas para la comprensión de las prácticas educativas referidas a Lengua y Literatura.
-Repensar las propuestas y acciones socioeducativas en el marco de la cultura y las políticas actuales.

Ejes Temáticos:
  1. Formación docente en didácticas de la lengua y la literatura
  2. Literatura y enseñanza. Instituciones, lectores y mediaciones.
  3. Lengua y enseñanza. Sujetos y contextos.
  4. Los aportes de la investigación al campo de la enseñanza.
  5. Las prácticas de escritura. Problemas teóricos y metodológicos.

Destinatarios:
Docentes, investigadores, educadores y estudiantes interesados

Organizadas por:
Cátedra Seminario de Práctica Docente y Residencia (Área Letras)
Carrera de Especialización en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura
Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba

Plazos y normas de presentación de trabajos:

Para que su trabajo sea considerado, deberá enviar:

a) Resumen. Plazo de recepción: 9 de abril del 2010

b) Ponencia. Plazo de recepción: 23 de abril de 2010

Los resúmenes y ponencias deberán enviarse a la dirección electrónica de las Jornadas, en las fechas señaladas, indicando como asunto el/los autor/es y el eje temático.

Normas de presentación de trabajos:

1. El encabezado de los trabajos (resúmenes y ponencias) se organizará bajo el siguiente formato:

- Apellido y Nombre del/los autor/es:

- DNI:

- e-mail/ teléfono del/los autor/es:

- Institución de procedencia:

- Eje temático en el que se inscribe el trabajo. Los ejes temáticos son:

1. Formación docente en didáctica de la lengua y la literatura

2. Literatura y enseñanza. Instituciones, lectores y mediaciones

3. Lengua y enseñanza. Sujetos y contextos

4. Los aportes de la investigación al campo de la enseñanza

5. Las prácticas de escritura. Problemas teóricos y metodológicos.

-Palabras claves (5)

- Titulo del trabajo

2. Los resúmenes deberán contener un máximo de hasta 250 palabras y estar escritos en Times New Roman 12, texto justificado.

3. Las ponencias deberán presentarse como documento de Word 6.0 o superior, letra Times New Roman 12, interlineado 1,5, hoja tamaño A4; márgenes 2,5 cm. El trabajo no debe superar las 2.500 palabras, incluidas las notas a pie de página y la bibliografía final.

4. Los títulos y subtítulos deberán destacarse con negrita y el mismo tipo de letra.

5. Las notas a pie de pagina deberán presentarse numeradas correlativamente con superíndice.

6. La biliografía se incluirá al final del trabajo, ordenada alfabéticamente por apellido del autor, teniendo en cuenta los siguientes ejemplos:

Libro: Bernstein, Basil (1998), Pedagogía, control simbólico e identidad, Morata, Madrid.

Artículo: Vaideanau, George (1987), “La interdisciplinariedad en la enseñanza: ensayo de síntesis”, en Perspectivas, Unesco, Vol.XVII, Nº 4.

7. Se admitirá un máximo de tres autores por ponencia y dos presentaciones por persona, ya sea como autor o coautor.

8. Las presentaciones tendrán un tiempo máximo de exposición de 15 minutos.

9. Las ponencias deberán ser expuestas por sus autores. Los participantes que no presenten personalmente su trabajo NO tendrán derecho a certificaciones. Las inscripciones serán individuales y no por equipo.

10. No se aceptarán trabajos que no se ajusten a los criterios de presentación o que se presenten fuera de término. Los trabajos que rebasen la extensión no serán incluidos en las actas de las Jornadas.

Modalidades y costos de inscripción

La inscripción a las Jornadas consta de dos pasos:

1-      Enviar ficha de inscripción completa a la dirección electrónica de las Jornadas.

2-     Abonar el arancel correspondiente a la inscripción. Puede optar por hacerlo:

a. Por anticipado: mediante depósito bancario a:

Cuenta corriente en pesos Nº 1911000123845

Titular: Fundación Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad nacional de Córdoba

Banco: Credicoop Cooperativa Limitada

CBU: 1910100455010001238450

CUIT: 30-68095745-9

En este caso, enviar comprobante de depósito escaneado a la dirección electrónica de las Jornadas, indicando claramente el nombre completo de la persona que se inscribe.

b. El primer día de realización de las Jornadas (7 de mayo) en la caja del Pabellón Residencial en el horario de 9.00 a 17.00 hs.

Costos de inscripción:

• Expositores nacionales: $120

• Expositores de América Latina: U$S 40

• Asistentes: $100

• Estudiantes de grado: $70

Descargar ficha de inscripción

Para mayor información contactarse a: jornadasens.2010@gmail.com

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