LA NEUROSIS INFANTIL Y LOS SINTOMAS EN EL NIÑO:
ENTRE LA PSICOPATOLOGIA Y LA ESTRUCTURACIÓN SUBJETIVA
Dr. Carlos Eduardo Tkatch
U.B.A.
La psicopatología infantil, desde el punto de vista del psicoanálisis de niños, es tanto un campo problemático como variadas sus perspectivas teóricas. El método analítico mismo impone la exigencia de concebir cada caso en su singularidad. Pero al mismo tiempo se vuelve necesario disponer de categorías que orienten la mirada sobre las diferentes perturbaciones que se presentan en la infancia y que den cuenta de la índole de estas configuraciones. Manteniendo la tensión inevitable entre estos dos polos se transmitirá en el curso la vigencia de los conceptos fundamentales de las corrientes teóricas más importantes del psicoanálisis de niños acerca de la psicopatología infantil.
Objetivos: El curso se propone transmitir elementos conceptuales de introducción a la psicopatología infantil y los alcances de la noción original en el psicoanálisis de niños de la categoría de neurosis infantil y los síntomas en el niño. Con esa finalidad se abordarán los paradigmas teóricos que sostienen las distintas escuelas psicoanalíticas y que fundamentan sus distintas perspectivas. Estas bases permitirán enseñar las formaciones sintomáticas de la neurosis en el niño más importantes en función de los tiempos de la constitución subjetiva y su articulación con la estructura parental. Para ello se retomarán desde una perspectiva contemporánea las categorías psicopatológicas de las escuelas más importantes en psicoanálisis de niños. Al finalizar el curso los alumnos dispondrán de una aproximación al conocimiento de las formaciones neuróticas y perturbaciones más frecuentes en la infancia. Asimismo recibirán un acercamiento a los parámetros conceptuales que permiten comprender tanto la historia familiar como la del niño y su sintomatología. De este modo estarán en condiciones de integrar equipos interdisciplinarios de trabajo con niños con problemáticas en el proceso de aprendizaje incorporando la perspectiva del niño como una subjetividad en constitución. El conocimiento de las especificidades de este campo en cuanto a sus modos de expresión sintomática, aporta una ampliación en el conocimiento de los procesos psíquicos que se atraviesan en la infancia y brinda elementos fundamentales a los interesados en una especialización en los procesos implicados en el aprendizaje.
Días de dictado: 29 y 30 de noviembre y 1 de diciembre
Comienza: 29 de noviembre 15 hs
Lugar: Pabellon Residencial
Curso de 24 hs
Costo: $ 80.
Se realizan preinscripciones informando su número de DNI por correo electrónico o telefónicamente.
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